RADIO BELFER S03E16 – Ten o technologii
Sztuczna inteligencja w szkole to już nie science-fiction, to nasza belferska codzienność. Ale czy potrafimy z niej korzystać tak, by nie stracić tego, co najważniejsze – autentyczności?
Sztuczna inteligencja w szkole to już nie science-fiction, to nasza belferska codzienność. Ale czy potrafimy z niej korzystać tak, by nie stracić tego, co najważniejsze – autentyczności?
Jeśli myśleliście, że o dyrektorach szkół powiedziano już wszystko, to ten odcinek wyprowadzi Was z błędu. Naszym gościem był Dariusz Andrzejewski – człowiek, który od ponad trzech dekad udowadnia, że szkoła wcale nie musi być skansenem.
Niektórzy mówią, że szukanie pozytywów w polskiej szkole to jak tropienie jednorożca w pokoju nauczycielskim po klasyfikacyjnej. My jednak postanowiliśmy zaryzykować. I… udało się. W tym odcinku Radio Belfer mówimy o tym, co w edukacji naprawdę działa. O ludziach, którzy mają moc – nie tę marvelowską, ale taką codzienną: rozmawiają z uczniami, słuchają, myślą, organizują, podnoszą morale innym. I robią to wszystko… w systemie, który z optymalizacją ma tyle wspólnego, co kreda z ekranem dotykowym.
Ten, w którym nauczyciele pakują walizki (a potem jeszcze raz wracają po drukarkę) Zakończenie roku szkolnego to czas emocji, wzruszeń, chaosu… i desperackich prób dopięcia wszystkiego na ostatni guzik. W…
Co roku – trochę jak grzyby po deszczu i trochę jak kalendarzowe przypomnienie – Ministerstwo Edukacji ogłasza kierunki polityki oświatowej państwa. Brzmi dumnie? Może. Ale czy wiemy, co one tak naprawdę znaczą? I czy ktoś to w ogóle czyta, poza dyrektorem, który musi coś wpisać w arkusz? W tym odcinku Radia Belfer Dawid Łasiński i Maciej Danieluk biorą na warsztat tegoroczne kierunki na rok szkolny 2025/2026 i sprawdzają, co się za nimi kryje. A kryje się sporo: od myślenia analitycznego, przez edukację obywatelską, zdrowie psychiczne, po higienę cyfrową i doradztwo zawodowe.
Jakie zmiany szykują się w polskiej edukacji od 2026 roku? W najnowszym odcinku podcastu Radio Belfer analizujemy reformę podstawy programowej, profil absolwenta i cyfrową przyszłość szkół z perspektywy nauczycieli.