Czy zastanawialiście się kiedyś, co tak naprawdę decyduje o tym, czy szkoła tętni życiem, rozwija się i przyciąga nowych uczniów? Czy są to wyłącznie nowoczesne pomoce dydaktyczne, wyremontowane korytarze, czy może coś znacznie głębszego? Dzisiejszy świat stawia przed placówkami edukacyjnymi ogromne wyzwania, na przykład takie, jakich doświadczyła w ostatnim roku znana w internecie Dyrektor na Topie. Nowoczesne podejście wymaga od nas odwagi i wyjścia z promocją szkoły daleko poza jej mury. Ale prawdziwy sukces promocyjny nie rodzi się z samych postów w mediach społecznościowych czy ładnych grafik. Jego fundamentem jest coś znacznie ważniejszego: silna, zaangażowana i zgrana społeczność. Promocja szkoły to nie tylko pokazywanie sukcesów, ale przede wszystkim budowanie relacji, zaufania i poczucia wspólnoty między dyrekcją, nauczycielami, rodzicami oraz uczniami.
Kim jest Roksana Szczygieł?
Roksana Szczygieł to dyrektorka szkoły podstawowej w Siedlcu Dużym, która w sieci dała się poznać szerokiej publiczności jako Dyrektor na Topie.
W styczniu tego roku na to miejsce spadł potężny cios: informacja o tym, że grozi mu likwidacja. Umówmy się – większość ludzi w tym momencie po prostu by się poddała. Ale nie Roksana. Postanowiła pójść na całość. Tak się rozpoczęła walka o szkołę, o nauczycieli z tej cudownej placówki i uczniów.
Ta dramatyczna walka o przetrwanie szkoły w Siedlcu Dużym pokazała, jak wielka siła drzemie w zjednoczonej lokalnej społeczności. Choć wyzwanie wydawało się karkołomne, Roksana nie została sama. Nauczyciele, rodzice oraz uczniowie natychmiast zaangażowali się w ratowanie placówki. Ta niesamowita mobilizacja nie była jednak nagłym, przypadkowym zrywem. Była owocem lat ciężkiej, konsekwentnej pracy nad budowaniem wzajemnego zaufania, którą Roksana zainicjowała już pierwszego dnia po przekroczeniu progu szkoły.
Dlaczego budowanie społeczności wokół szkoły jest kluczem do sukcesu?
1. Relacje buduje się codziennie, a nie dopiero w obliczu kryzysu
Roksana wprost przyznaje, że gdyby zaczęła budować społeczność dopiero w momencie, gdy pojawiła się informacja o planowanej likwidacji placówki, byłoby już za późno. Gdyby nie wcześniejsze działania, dzisiaj szkoła w Siedlcu Dużym najprawdopodobniej by nie istniała. To kluczowa przestroga dla każdego dyrektora: zaufania nie da się zdobyć w tydzień. W Siedlcu Dużym proces ten trwał około pół roku i opierał się na wzajemnym poznawaniu oczekiwań.
Wszystko zaczęło się od małego i prostego kroku – stworzenia kącików relaksacyjnych dla dzieci. To właśnie to działanie zapoczątkowało głębszą współpracę. Szkoła i nauczyciele otwarcie komunikowali swoje potrzeby, rodzice mówili o tym, co mogą zaoferować od siebie, i wspólnie ustalono jasne zasady współpracy. Kluczem była szczerość: umówiono się, że jeśli któraś ze stron zacznie przesadzać, druga natychmiast i otwarcie to zakomunikuje. Dzięki temu zbudowano solidny fundament oparty na zaufaniu i partnerskich relacjach.
2. Dyrektor jako lider, który zakasuje rękawy
Jak sprawić, by rodzice i nauczyciele chcieli iść za swoim liderem? Trzeba stać się częścią zespołu. Roksana zamiast dyrygować i rozdzielać zadania, sama zakasuje rękawy i pracuje ramię w ramię z innymi. Taka postawa zmienia postrzeganie szkoły przez rodziców. W dzisiejszych czasach bardzo częstym problemem jest to, że rodzice stają się jedynie biernymi odbiorcami usług edukacyjnych – oddają dziecko do świetlicy i nie czują się odpowiedzialni za współtworzenie szkoły. Pokazanie ludzkiej twarzy dyrektora i wspólna praca sprawiają, że rodzice zaczynają chętnie angażować się i pytać: „co jeszcze możemy wspólnie zrobić?”.
3. Szeroka promocja daje twarde i mierzalne efekty
Budowanie społeczności wewnątrz szkoły musi iść w parze z pokazywaniem tego na zewnątrz. Promocja była jednym z głównych założeń w koncepcji pracy szkoły Roksany. Chodziło o to, by pokazać „serce” szkoły – wspaniałych fachowców, jacy w niej pracują, oraz nowoczesne pomoce dydaktyczne. Komunikacja wyszła poza tradycyjną pocztę pantoflową: szkoła zaistniała w gazetach, nawiązała współpracę z TVP3, a przede wszystkim wykorzystała media społecznościowe, które w małej miejscowości pozwoliły błyskawicznie dotrzeć do mieszkańców.
Oczywiście, publiczne pokazywanie działań w internecie wiąże się z obawami. Roksana przyznaje, że spotkała się z nieprzychylnymi komentarzami i docinkami, że „Siedlec wyskakuje z lodówki”. Jednak otwarcie się na komunikację zewnętrzną i pozwolenie ludziom na publiczne komentowanie przyniosło niesamowitą przewagę pozytywnych opinii. Słyszenie dobrych słów od przyjaciół szkoły, mieszkańców gminy czy nawet podczas codziennych zakupów w sklepie dawało całemu zespołowi ogromną dawkę energii do dalszego działania.
Co najważniejsze, promocja przyniosła twardy, mierzalny sukces: szkoła pozyskała nowych uczniów i zanotowała tendencję wzrostową w naborze, opierając się niżowi demograficznemu! To właśnie zaangażowanie wizerunkowe i promocyjne dało placówce realną szansę na przetrwanie, rozwój i powód do dumy dla organu prowadzącego.Dzięki odwadze i jasnej komunikacji, szkoła stała się inspiracją dla innych placówek, które teraz chętnie podglądają i czerpią z jej pomysłów.
Obejrzyj pełną rozmowę z Roksaną:
Buduj silną markę szkoły z głową!
Nie musisz robić tego sam! Promocja szkoły to wyzwanie, które potrafi przytłoczyć, jeśli spoczywa na barkach tylko jednej osoby. Zobacz, czym jest Nawigator EDU Marketera i dołącz do naszej wyjątkowej społeczności dyrektorów i nauczycieli, którzy wspólnie, krok po kroku, budują silne i rozpoznawalne marki swoich placówek z głową i wsparciem Akademii Pana Belfra.
Kliknij tutaj, dowiedz się więcej i dołącz do Nawigatora EDU Marketera już dziś!
