Dzisiejszy świat zmienia się w niewiarygodnym tempie. Wydawałoby się, że dopiero niedawno oglądaliśmy Matrixa i ten cały film wyglądał jak daleka przyszłość albo inna rzeczywistość. A kilka lat temu AI stała się ogólnodostępnym narzędziem. I chyba już żyjemy w przyszłości.
Nowe technologie oznaczają zmiany. I choć zazwyczaj są tworzone z myślą tylko o pozytywnych zmianach, to często jednak mają też odwrotny efekt. Tak samo jest ze sztuczną inteligencją.
Wpływ AI na edukację
Korzystanie ze sztucznej inteligencji nie obeszło stroną i szkołę. Uczniowie szybko się uczą nowych technologii, nawet szybciej od nauczycieli. Jednak nie zawsze wykorzystują te narzędzia sumiennie.
”Nowe badanie przeprowadzone w Europie na zlecenie firmy Epson pokazuje, że 58% (w Polsce 62%) nauczycieli uważa, że kiedy uczniowie używają AI do wykonywania zadań szkolnych, ma to negatywny wpływ na ich naukę”.
78% polskich nauczycieli biorących udział w badaniu zauważyło, że uczniowie korzystają z narzędzi AI w pracy domowej i szkolnej. A aż 71% polskich nauczycieli obawiają się, że nadmierne poleganie na AI osłabia zdolność uczniów do rozpoznawania fałszywych informacji oraz krytycznego myślenia.
Wyobrażasz sobie, że ponad połowa nauczycieli (dokładnie 54%, a w Polsce aż 62%) zauważa, że uczniom idzie gorzej na testach? Dlaczego? Bo bez pomocy AI trudniej jest im odpowiedzieć na pytania samodzielnie. Dzisiaj to tylko problem z napisaniem sprawdzianu lub egzaminu. Jednak idąc tak dalej, za kilka lat uczniowie nie będą mieli kluczowych kompetencji, które są niezbędne z perspektywy pracodawców: kreatywność, umiejętność krytycznego i strategicznego myślenia, pracy samodzielnej i inne.
Ważne jest to, że nauczyciele nie chcą wyrzucać technologii ze szkoły. Tylko mówią, że na pierwszym miejscu muszą być podstawy, zasoby tradycyjne, takie jak podręczniki i karty pracy. A technologia ma być tylko dodatkiem. Ma być pomocą w sytuacjach, gdy jest potrzebna. AI może stać się dobrym pomocnikiem do usprawnienia pracy, jednak nie zastąpi człowieka i nie zrobi wszystkich jego zadań w porządny i dość kreatywny sposób.
Jak mądrze korzystać z AI?
Tryb nauki w ChatGPT lub Google Gemini:
Pokaż uczniom, jak sztuczna inteligencja naprawdę pomaga. Zamiast ściągać gotową odpowiedź nawet bez sprawdzenia jej poprawności z ChataGPT, niech uczniowie spróbują zrozumieć temat.
Niektóre osoby potrzebują więcej czasu na przyswojenie nowego tematu, niektórzy potrzebują innego podejścia niż inni. To jest normalne. Natomiast nie każdy z uczniów ma korepetytora lub rodzica w domu, który mógłby szczegółowo wyjaśnić temat jeszcze raz.
Zarówno ChatGPT, jak i Gemini mają taką funkcję. Mogą pomóc w nauczeniu się nowych rzeczy. Wystarczy włączyć tryb nauki „Ucz się i przyswajaj wiedzę”, a już nie dostaniesz gotowej odpowiedzi na tacy, tylko podpowiedź lub pytanie, które nakieruje Cię w dobrą stronę.
Szczegółową instrukcję, jak to działa możesz sprawdzić w naszym wpisie Tryb nauki w Google Gemini.
Takie podejście nie zabija myślenia krytycznego i analitycznego, lecz pomaga.
Tworzenie opowieści — Gemini Storybook
Nauczycielu, powinieneś swoim przykładem pokazywać, jak można mądrze wykorzystywać AI w pracy. Zamiast zabraniać korzystanie ze sztucznej inteligencji na swoich lekcjach, pokaż, co ona naprawdę potrafi.
AI nie ma kreatywności. To jest narzędzie analityczne. Butelka, którą napełniono masą informacji, a ona na podstawie nich pełni polecenia. A więc AI nie jest w stanie wymyślić coś nowego, czego jeszcze nigdy nie było. Jednak to może pomóc w realizacji kreatywnych pomysłów. Więc wykorzystajmy to z uczniami na zajęciach.
Spróbuj następnym razem pobudzić kreatywność swoich uczniów. Wymyślcie razem z uczniami na zajęciach opowieść na wybrany temat, opracujcie ją, udoskonalcie, możecie nawet wpleść do niej imiona uczniów. A później gotowy tekst wykorzystajcie do stworzenia Storybooka w Google Gemini.
Dzięki temu zastosowaniu dzieci nadal myślą, tworzą i co ważne — próbują, eksperymentują, a technologia tylko wizualizuje ich pomysły.
Gotowe storybooki możecie wydrukować i stworzyć z nich prawie prawdziwe książki.
Powtórzenie tematu w formie Quizu
Chcąc odejść od nudnych, drukowanych kartkówek, możesz wykorzystać AI do stworzenia interaktywnego quizu do powtórki. Na podstawie swoich materiałów, za pomocą sztucznej inteligencji, szybko możesz wygenerować cyfrowy test, który łatwo wyświetlisz na ekranie albo tablicy interaktywnej w sali.
Dzięki narzędziom do grywalizacji takim jak Kahoot albo Wayground uczniowie mogą odpowiadać na pytania za pomocą swoich urządzeń mobilnych. Kolorowe przyciski, rywalizacja i natychmiastowa informacja zwrotna przyciągną uwagę uczniów bardziej niż papierowy sprawdzian. To sprawia, że każde dziecko, niezależnie od rzędu, w którym siedzi, jest w pełni zaangażowane w zajęcia, a powtórka staje się ekscytującą grą, która naturalnie zachęca do lepszego przygotowania.
AI to potężny prąd, ale tylko od nas zależy, czy będzie napędzał turbiny rozwoju, czy spali bezpieczniki. Musimy edukować, jak używać go mądrze, stawiając na samodzielne myślenie i kreatywność wspieraną, a nie zastępowaną technologią. Jeśli szukasz rozwiązań, które umożliwią Ci organizację tak angażujących i cyfrowych zajęć od niezawodnych projektorów po interaktywne wyświetlacze w klasie, zachęcamy do sprawdzenia innowacyjnych rozwiązań od firmy Epson, które są zaprojektowane z myślą o nowoczesnej edukacji.
Odkryj rozwiązania Epson i zacznij kształtować klasę przyszłości już dziś!
